什么是路径领导力项目?

路径领导力项目(PLP)是一个自我导向的领导力项目,吸引惠特曼感兴趣的学生在他们在惠特曼的时间里进行个人成长和发展. 通过积极参与, 学生们积极参与各种课外活动, 让他们能够挑战在亚虎娱乐官网pt不断发展的社会中成为领导者的传统规范. 在惠特曼的四年里, 学生们将形成一个反映他们积累的领导经验的个人叙述, 让他们能够清晰地表达自己在惠特曼之后的生活中所追求的成长和发展.

PLP是基于Susan R. 科米夫斯、南斯·卢卡斯和蒂莫西·R. 麦克马洪在书中写道, “为想有所作为的大学生探索领导力”."

它是如何工作的

领导力教练是校园里的工作人员,有各种各样的角色,但都致力于支持和鼓励学生在领导力发展的过程中.  在惠特曼,教练帮助学生使他们的参与有意义,并帮助学生追求有意的成长机会.

参加PLP的学生将定期与教练见面.  这通常是当学生完成一个 四个阶段 程序的.  教练将帮助学生反思他们的领导力发展,并为他们的进步提供指导.

的四个阶段

  • 参与开幕周的领导力体验
  • 参加学生活动博览会
  • 参加至少一个学生俱乐部、组织或校园活动, WhitLife.
  • 参加关系型领导模式研讨会
  • 参加两个或以上有关下列主题的领导力工作坊:
    •  自我意识
    • 目的
    • 包容性
    • 赋权
    • 道德
    • 过程
  • 对参加的每个领导力研讨会写一篇简短的反思
  • 在参加必要的领导高峰研讨会后,与领导教练会面.
  • 在一个团队或活动中担任两个领导角色, 哪些可能包括参与扶轮社, 校园工作, 音乐组合, 社区服务项目, 或者是惠特曼的其他活动之一
  • 为每一次经历写一篇反思文章
  • 与领导教练会面,反思你的经验,并为未来的发展设定目标
  • 确定领导能力的发展目标,并写一个行动计划,以参与一个实质性的领导能力学习经验
  • 与领导教练一起回顾计划
  • 将计划提交给其他学生领导参与者,以获得同伴的反馈
  • 修改并提交行动计划以供最终批准
  • 执行计划,在整个计划中使用领导教练进行反思
  • 评估领导经验,并向同事展示发现和学习
  • 将你在惠特曼担任领导的经历编织成一个个人故事
    • 回顾你之前的反思
    • 将你的领导力定位为关系型领导力模型的一部分
    • 阐明惠特曼之后的领导能力对你意味着什么
    • 为惠特曼之后的生活设定目标
  • 向领导力项目培训团队展示你的领导力叙述

结局–快乐地庆祝

当你完成了领导力课程的所有阶段, 您将在春季领导力庆祝活动中获得路径领导力奖.

参与

PLP的一部分正在参与校园活动. 这里有几个地方可以开始: